segunda-feira, 25 de junho de 2012

TANGRAM

TANGRAM
Origem, importância e sua construção

Aula do dia 20/06/2012
Alunos do 6º III
Professor: Geraldo Magela Figueiredo



É um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática. Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haver várias lendas sobre sua origem. Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como animais , plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras. Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretiam os marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria".
Quando o professor propuser aos seus alunos o trabalho com Tangram é importante que deixe que eles o construam. O Tangram pode ser construído com EVA ou com papel cartão:


Como construir um Tangram:

Papel cartaz ou EVA.

Régua

Lápis preto

Borracha
 
 Agora, veja passo a passo como funciona a construção do Tangram. 
1º passo: Recorte o EVA ou o papel cartaz em forma de um quadrado:
2º Passo: Trace um segmento de reta que vai do vértice b ao vértice h, dividindo o quadrado em dois triângulos iguais.


3º Passo: Para encontrar o ponto médio do segmento de reta BH, pegue o vértice A e dobre até o segmento BH o ponto de encontro do vértice A e do segmento BH será o ponto médio de BH.


4º passo: Dobre o vértice J até o ponto D assim formando dois pontos, um no segmento BJ e outro no segmento HJ.



5º Passo: Trace uma reta perpendicular do ponto D ao segmento EI



6º Passo: Trace dois segmentos de reta paralelos ao segmento DG e outro ao lado AH.


 Assim, dizemos que um Tangram possui dois triângulos grandes, três triângulos menores, um paralelogramo e um quadrado. Veja essas figuras destacadas: 










Recorte todas essas figuras geométricas e terá as sete peças do Tangram.






 

 


















quinta-feira, 21 de junho de 2012

Nossa dança

                       Nossa dança
A dança que apresentamos no
 asilo foi uma dança especial
Oi tira o oiô da minha muiê
 foi de tirá o chapé!

As meninas tavam lindas!
De short e camisete xadrez
e meião igual das morenas do sertão

Os meninos estilo cautryn.
chegaram para arrazar.
Com a fita laranja detonaram pra
quebrar.

A dança foi muito bonita é
um pouco divertida.
O sorriso das meninas estampava nas
fitas que jogaram pra láe pra cá...

O sertão vai vira mato
E mato vira sertão.
O arraiado Dalva Stela
sempre sai com a vitória
E um troféu na mão
Eta mundão. Bom!






                                Elzinha


terça-feira, 19 de junho de 2012

Vanilda

Vanilda
Pessoa que encanta pelo falar
E delicada em orar
Tem uma postura fantástica
Não deixa nada passar.

Olhaos alunos,com amor
E sempre mãezona, as vezes
da branco mas dá por que sabe
amar..

E quem ama não deixa o barco
Afundar.
Indiferente de tudo tem que
Aprender remar
Pega o leme  vai sem pensar
que pode ser atingida pela ventania
ou pela extensão do fundo do mar e
se afogar.
As ondas batem forte nas pedras.
mas saem lapidadas de tanto a
Vanilda orar para Deus escutar
e a tempestade passar e a escola
se aprimorar.

Isto ela faz sem cobrar pelo aluno
 professores, pelos serviçais e pelos pais
que as vezes nem sabe mais o que
se faz.

Ela é controlada animada
E' uma pessoa  de muita paz e abençoda
E  por Deus é muito amada.
                                                         
                                                        Elzinha


Luzia... Luz do dia!

Luzia... Luz do dia!
luzia é real?
Luz do dia
Luzia?

Não!
E' uma mulher de muita garra
e serenidade.
Sempre atenciosa, sergilosa e
fervorosa.

Não é de bajular
Nem de imitar
Pensa muito pra falar!
E quando fala tem
um linguajar rico de nobres expressões.

O outro entende e as vezes
arrepende por sua honestidade e
firmesa no expressar e no falar.

E transparente ao trabalhar
e gosta de ser diferente!
Faz da escola um lar.
A educação das crianças é primordial
E' essêncial!

A escola é Luzia e Luzia é
a escola

"Quando se fala em Dalva Stela
fala-se de Luzia
Apesar de muito seria é uma
simpatia na "Direção todo dia...

Muito seria correta e transparente
E' uma diretora diferente.
E' uma mulher de poucas palavras
e nobres atitudes

Isto pra mim é Luzia
que reflete dia e noite
 noite e dia.

Vida
alegria
energia

Luz do dia, reflete
no nome.

Luz- ziaa!
pura simpatia!
                                                       Elzinha




segunda-feira, 18 de junho de 2012

Ana Cândida


Ana Cândida- Supervisora

Mulher de glamour tem a beleza
singela de uma flor.
        Vivo a observar como ela é e
Vejo que tem estilo, pela mansidão
De andar e no seu jeito meigo falar.

Fala mansinho quase a susurrar
E quando fala deixa sempre
No ar a doçura do néctar em
Dirigir ao outro seu dever de
 passar o que deve trabalhar.

      Só de olharemos vemos que ela
é boa!
Ninguém da nada pelo seu tamanho.

O coração não se fala e grande
Porte que ela tem.
Nele é cheio de amor!
Abriga todos com seu calor.

Têm gestos de nobreza, formosura  de
Princesa, a força de Sanção, o tamanho de
Davi, e com esta força sem igual que ela
 devagar vai se mostrando ser pessoa forte
Determinada e leal.
                                                            Elzinha
 

Leitura


            Para reiniciar o processo de aquisição da leitura e da escrita no 2º ano, demos início ao projeto que irá alavancar e sistematizar este processo através da inauguração da cidade que entrou para nossa sala. No dia 15 de março, fizemos um momento festivo, de inauguração da cidade de “ Alfabetoletrândia”.
            Na oportunidade fizemos um passeio pela rua das vogais, pela rua das consoantes, pelo bairro das sílabas simples, pelo bairro das sílabas complexas e por fim descansamos um pouco na praça dos gêneros textuais.
            Ao final foi feito um convite para que os alunos se tornassem cidadãos alfabetoletrandos.
            Brindamos o aceite com refrigerante, um delicioso bolo de chocolate e as ilustres visitas da nossa diretora Luzia e supervisora Ana Cândida.
            Os alunos estão se sentindo muito motivados e interessados a participarem do projeto.
            Espero que ao final do ano todos possam demonstrar suas aprendizagens e a superação de suas defasagens de maneira eficaz, ou seja, alfabetizados e letrados.

 Professora Maria Inês Caixeta Mattos – 2º ano do ciclo da alfabetização.




Nossa Escola


                  Nossa escola
Os professores da nossa escola são todos esforçados
Tem até professor batalhando por um doutorado.
Todos nos somos graduados.

Cada um na sua disciplina
Todos com grande bagagem e
Muita capacidade na qualidade
De ensinar e educar.

Acredito que ninguém abraça a
Educação pelo salário
Devido o esforço em crescer, os profissionais amam o que fazem
E fazem muito bem!
Não usamos remuneração
Apenas crescimento na atuação.

Ganhar dinheiro quem não que?
Mas o valor do professor não é o salário
         E a doação           
Eis a questão!

Vejo professores alfabetizar
Outros pesquisam o aluno com
Dificuldade ensina.
Alguns trabalham com teatro
Outros com fatos.

Alguns se dispõem de horários
Outros de atenção por amor a
Profissão.
E ainda tem gente que fala
Que professor não trabalha.

Engano são profissionais que trabalham até nos feriados corrigindo
Trabalhos e organizando diários, provas
e avaliações.
    Avalia cada aluno na memória
Observando a participação
             Como eles guardam tanta gente?
                         Na cabeça?
                        Não no coração!
Nossos professores são nota dez.
.Deslumbrantes
.Despachados
.Desafiados

Desconfiados pelas noticias que
Abalam o mundo, sobre os mestres
da educação que estão em evasão por
Medo da profissão.
            Como diz Paulo Freire:
       O aluno é gente!
       O professor é gente!
Que sorri que chora sofre
 Ama e namora.
Ele não é apenas um
 Personagem de ficção ele é gente
E possui coração.

                                                      Elzinha









quarta-feira, 6 de junho de 2012

FESTA JUNINA





Meu dia a dia



              Meu dia a dia
Trabalhar na biblioteca
É uma arte sapeca
É viver fantasias num mundo
De ficção e magia.

E a arte de educar e ensinar
E alfabetizar com criatividade, usando
De técnicas variadas e ilustradas.

Como é bom ver as crianças
Vibrarem ao som de um sotaque
Diferente, de um sorriso vidente
E ao mesmo tempo mudar de ambiente.

Mudar um passarinho de cor é mesmo
Que pintar céu de azul com
Bolhinhas de sabão ou pincel verde
Limão.

Entrar numa casinha é poder
 transformar a realidade de elzinha
na fantasia de vovozinha, princesinha rainha
 ou bruxinha.

O meu objetivo é ajudar com
alegria a criança de hoje o adulto
de amanha a enfrentar com garra
e  força futuro inesperado que brota
num piscar de uma infância vindoura
que alegrara sua vida e a vida do professor.

Bibliotecária
Elza


Professora


                             Professora
Professora, palavra nobre que o senhor criou.
    Sou professora, às vezes titia, mas para mim
                  Todos os nomes é uma alegria.

                         O saber vem de Deus,
           O ensinar foi um dom que Ele me deu.
Adoro alfabetizar, é com as letras que sei brincar
              Juntar o PA com VÃO vira Pavão.

                               É mágica?
                              É fantasia?
                                È magia?
Não. É a  vontade de ensinar com alegria!

           É valioso saber ensinar,
É começo a procura livros que me capacitam a ensinar
      Para ajudar quem tem dificuldade em raciocinar.

        Meu coração saltita quando estou a explicar.
 RE+CO vira RECO. E o que é reco? Diz Augusto.
                         É o primo do Marreco?
         Maria Clara juntando as silabas forma palavras,
E das palavras forma frases, e das frases surgem leituras.

Saber ler com pontuação para ela é uma satisfação.
   O Augusto era arteiro, brigava, e ate desapontava.
            Tudo isto acontecia por ele não saber ler.

           Devagar fomos juntando as silabas, depois soletrando,
                         Às vezes cantando e outras brincando.
Hoje ele lê e interpreta, pois o gosto despertou e a vida dele mudou.
                 Sentindo-se agora amado, querido e nunca inibido.

                                      Ser professor é um dom!
                    E os dons vêm de Deus, agindo no falar, no orar,
                                               No louvar e glorificar.

                  Agradeço desde já as perolas que por mim passaram
                                    Igual a Anielli, dá gosto de ensinar!
Quando veio para mim, não sabia que B com A, formava BA.

                          Hoje é uma alegria ver a garota ler.
            No ditado quase não erra, e aprender a ler.
      È  vivemos e aprendendo , aprendendo a crescendo.


   Aqui termino agradecendo a Deus por Ele ter me dado
O dom de poder transmitir o saber, fazendo as crianças
      Felizes para valer apenas com o fato de me ver.
              Com isto só tenho a agradecer a Deus,
                           Que tudo sabe e tudo Vê!
                                                                    Menina dos olhos de Deus

                                                                                     Elzinha

Vida


Vida
Tia ju
Dirijo-me a vós, ó mundo,
Para falar da vida.
E  não é aquela que se espera
Ou que saudosa ficou ao vão.
Não.

Falo-vos da chama ardente
Que ferve dentro da gente
Que pulsa sem saber ao certo
Em qual direção.

Digo-vos que esse é a verdadeira vida
Que passa diante de nossos olhos.
Que esmola o mínimo de tempo para
Se fazer existir em meio a tanta exaustão.

Mas mesmo assim, afirmo-vos
Que o tempo é o presente, é o agora,
Pois pode não haver tempo
Para olhar par trás e nem mesmo
Expiar o amanha.
Não.

A vida não se estanca,
Nem tão pouco esmorece.
Para que a deixe, simplesmente,
Passar...
e que isso não seja em vão.

Caro mundo, não somos seres viventes.
É a vida que vive na gente!
Muitos de nós, depósitos fechados,
Escuro e tristes.
Muitos, lugar aberto,
Cheio de luz e canção.
Onde a própria vida se mistura
Sendo que, mesmo passando,
Deixa o que mais há de belo,
Fazendo ficar eternos,
Criador e criação.


MINHA POESIA


Minha Poesia
Nesses versos que estou a escrever
Falarei de coisas que pretendo viver
Contarei da minha enorme alegria
Em transformar a beleza do mundo em poesia

Ao olhar a lua e as estrelas a brilhar
Tenho motivos para poder sonhar
De dia, quando o sol ilumina meu rosto
Acho tudo isso maravilhoso.

Ver meu rosto na poça pequena
Na leve brisa que toca a água serena
Ouvir os pássaros a cantar
As lindas borboletas levemente a voar

Caminhar vendo o mundo gigante
A enorme mata linda, verdejante
Há algo mais perfeito que a natureza?
Ou que possa medir a sua beleza?

Sei que o mundo posso mudar
 Com palavras de ternura, o mundo melhorar
Mostrar que a vida vale a pena
Que tudo pode se transformar em poema.

Tudo o que eu imaginar
Com minhas mãos vou realizar
Posso um mundo novo construir
E com o lápis, tudo fazer sorrir.

Sei que o mundo não é destruição
Que vida vem do desejo do coração
Só depende de nossa esperança
Podemos fazer uma grande mudança

Nestes versos sobre coisas de se encantar
Mostro o lugar que aprendi a amar
Nestas estrofes, quero dizer o quanto é especial
O meu mundo que não tem igual

Estou fazendo o que sempre quis
Por isso sou uma pessoa feliz
Pretendo fazer com que continue assim
Que escreva mais um feliz fim


Aluna: Júlia Gabriele Marques da Silva    7º ano III
 Professora: Lucília de Sousa Leão Teixeira



terça-feira, 5 de junho de 2012

Brilhando mais uma vez!!!


No IV concurso de poesias realizado na cidade de Patrocínio, nossa aluna Julia Gabriele marques da Silva (7ºIII) ganhou de forma brilhante o 1º lugar. Continuamos em festa,pois o trabalho docente também foi magnifico.As professoras Lucília, Juliana e Elza foram eficientes no desenvolvimento do trabalho. A professora Juliana ganhou em 1º lugar e Elza o 4º lugar tudo isso foi feito com amor.

Aulas de Ingles

De acordo com a mátris de referencia da linguá inglesa, a professora Maria Lúcia tem feito um trabalho com todas as turmas do 6º ao 9º anos sobre gênero textuais. Aproveitando a aulas , as turmas confeccionaram cartazes sobre o tema, trabalhando em grupos para maior integração e melhor aprendizagem.



DIA DAS MÃES

PROJETO: DIA DAS MÃES
PROFESSORA: Claudia Maria de Queiroz Botelho
TURMAS: 6º I,II e 7º I
Assunto: Mural com cartaz feito pelos alunos, que realizou em grupo com o tema "DIAS DAS MÃES".
Temas:

  • Ser mãe uma grande missão
  • Diversidade e estilo de mãe
  • A importância de Maria nossa mãe
  •  A arte de ser mãe
  • Os dons revelados pelas mães