Juntos por uma educação de qualidade

 

 

A escola comemorou de maneira simples o dia do circo.

Envolvendo toda a escola, a professora Elza Marra, trabalhou de forma interdisciplinar.

A professora Elza, com sua criatividade, fez da arte uma alfabetização de sucesso. 

Na intenção de colaborar, juntamente com os alunos, usou o talento , ajudando as crianças com dificuldades de ler, escrever e interpretar com o projeto "Biblioteca em ação".

O esforço de todos da escola, fez a diferença no sucesso.  Juntamente com o apoio da direção e de todos os professores regentes temos conseguido grandes êxitos no desenvolvimento de alunos com dificuldades, em especial a professora Maria Inês Rabelo.   Não podemos deixar de registrar o apoio de nossos professores da biblioteca que com seus projetos auxiliam de forma prazeirosa. 

Toda criança tráz a escola dentro do coração.

Inicialmente foi feito um estudo sobre o significado da palavra HISTÓRICO, os alunos pesquisaram no dicionário e registraram no caderno.

HISTÓRICO: 1. Da, ou digno de figura histórica; 2. Real, verdadeiro; 3. Exposição cronológica de fatos.

Comentamos a respeito da pesquisa.

Foi colado no caderno o histórico da escola, realizado a leitura silenciosa, em grupo e alguns alunos foram selecionados para lerem individualmente.

Em seguida, responderam algumas questões referentes ao texto apresentado.

Foi trabalhado uma poesia "A escola", onde os alunos interpretaram, declamaram e escreveram sobre o que é a escola, para cada um deles, seu conceito particular de escola.

Cantamos uma linda canção do Balão Mágico "A escola minha companheira"

Em seguida, fizemos uma linda ilustração da escola, de acordo com a forma que a sentiam, foram vários tipos de desenhos: do pátio, da quadra, do lanche, das professoras, da sala de aula, do jardim, etc.

Depois de conhecer um pouco da história da escola, passamos a estudar sobre o Hino da Escola, primeiramente ouvimos, depois escutamos, cantamos e colamos no caderno.

colorimos também a bandeira da escola, analisando detalhadamente cada símbolo e cor.

Em seguida montamos um painel com os trabalhos realizados.

Professora: Elaine C. F. Cunha.

O aprender a o aprender a fazer

" somos capazes de vencer na exata medida em que acreditamos na vitoria".
com esse pensamento é que eu , Maria Lúcia de Inglês. Comunicou a todos vocês que acompanham nosso trabalho, que durante as últimas semanas tive a oportunidade de perceber a diferença entre o aprender e o aprender a fazer, trabalhando com nossas criatividades e aprendizagem com a confecção de crachás e prática de conversação em cartões e mensagens de Páscoa para colegas e familiares.
Parabéns crianças! São vocês que nos inspiram a fazer o nosso trabalho melhor e mais respeitado.

Feliz Páscoa !!! Para todos.

Liofilização

A Liofilização é uma técnica de desidratação em que o produto é congelado sob vácuo, e o gelo sublimado .È um processo de desidratação sem aquecimento. O produto natural e congelado numa temperatura ideal, depois a água e eliminada por sublimação ( estado solido direto para o gasoso) a baixa temperatura, possui todas as vantagens dos alimentos in natural, só que podem ser guardados por longos períodos sem a nesse necessidade de conservantes. Exemplo café-solúvel,indústria  farmacêutica ( fármacos,vacinas, proteínas e etc).
 Trabalho realizado pelos alunos 9I .professora Roberta de ciências. Realizou em grupo e apresentou aos colegas,cartazes com figuras sobre o tema.

Cadeia Alimentar

As diferentes populações apresentam indivíduos que constituem a formação de uma cadeia alimentar,ela se desenvolve a partir de um fluxo de energia ao sol,que mantém as interações entre os vegetais,os animais e os microorganismos.
Os seres vivos dependem um do outro para sua sobrevivência.
A  professora roberta de ciência trabalho com os alunos do 6º ano III, 'A Cadeia Alimentar'. Dentro dos tópicos estudado ela organizou a turma em grupos que montaram a Cadeia alimentar com recortes e figuras em cartazes . Após ela anexo os trabalhos no mural da escola.

HOMENAGEM A ESCOLA PELO SEU ANIVERSÁRIO

SOLIDARIEDADE EM AÇÃO

PROJETO DA ESCOLA DALVA STELA DE QUEIROZ  “SOLIDARIEDADE EM AÇÃO”.

Alunos do ensino fundamental dos 7º e 8º anos da Escola Estadual Dalva Stela de Queiroz, turno da manhã, desenvolveram um projeto solidário no intuito de ajudar famílias de alunos carentes do próprio educandário. Após constatarem que havia na escola vários alunos cujos pais têm dificuldades financeiras foi desenvolvido, pelos próprios alunos, uma campanha de arrecadação de alimentos. Nessa primeira etapa foram arrecadados vários alimentos de primeira necessidade, como: arroz, feijão e leite. Ainda foram arrecadados, macarrão, doces, carne e outros gêneros alimentícios. Uma grande quantidade de roupas usadas dos próprios alunos também foi doada. Essas atitudes fazem com que os adolescentes aprendam o sentido da solidariedade e os prepara para enfrentar um mundo cada vez mais individualista. O corpo docente também abraçou a causa colaborando financeiramente e ajudando na arrecadação de alimentos. O projeto continuará durante todo o ano, ressaltando que as pessoas ajudas sempre permanecem no anonimato, para que a ajuda se torne efetiva e desperte o sentimento de compaixão nos jovens. Na foto, alguns alunos que trabalharam efetivamente nessa primeira fase do projeto e alguns dos mantimentos que foram arrecadados. Nós, educadores da escola Estadual Dalva Stela de Queiroz, acreditamos que educação se faz com exemplos e não apenas com palavras. Como já dizia o velho provérbio: “A palavra conduz, o exemplo arrasta.” Projeto “Solidariedade em ação”, a educação trabalhando para melhorar a vida da sociedade.

                                                                                                                   

   Professor: Rodrigo de Oliveira

Células

Maria  José professora de ciências trabalho com os alunos do 8º ano I e II  , a matéria Células, unidade da vida.Ao finalizar a unidade os alunos apresentaram trabalho sobre as Células usando sua criatividade.

O cantinho das letras

O "Cantinho das Letras" é um espaço destinado à exposição de trabalhos literários realizados pelos alunos dos 8º e 9º anos. Confira alguns textos da semana( intertextualidade):

Projetos realizado pela professora de português Juliana.